創成科学研究科 博士前期課程 機械工学系専攻
応用医工学コース
中国体彩网,中国体育彩票app大学院創成科学研究科博士前期課程機械工学系専攻応用医工学コースでは、学生がディプロマ?ポリシーを満たすために、教育課程?教育内容、教育方法及び学修成果の評価についての方針を以下のように定めます。
1．教育課程?教育内容
- 機械工学系専攻応用医工学コースの教育課程は研究科共通科目（研究基盤科目、イノベーション教育科目、キャリア教育科目）、専攻基盤科目、専門科目、特別研究Ⅰおよび特別研究Ⅱで構成されます。
- 機械工学系特論および専攻基盤科目のⅠ～Ⅲ群の選択必修科目を配置し、機械工学分野における専門技術者として必要とされる高度技術に関して知識を獲得し理解することにより、現象のモデル化と解析を行う能力を養成します[DP1-1]。
- 特別研究Ⅰ?Ⅱを履修することで、医学分野に工学を応用した医療支援システムに関して、高度な専門性と深い学識を活用することで社会の課題を発見し、物事を論理的?批判的に考え主体的な問題解決に役立てることができる能力を育成します[DP1-2]。課題の発見と解決をグループで実施することで、高度なディスカッション能力、技術コミュニケーション能力を養います[DP3-1]。特別研究Ⅰ?Ⅱで育成した能力を研究指導により充実させ、研究成果を修士論文にまとめる能力を育成します。
- 応用医工学コース専門科目を選択科目として配置することで、生命科学や医療福祉分野における生命現象を理解し知識を身に付け、それに基づく生体医工学モデルを構築し解析する能力を育成します[DP1-3]。また、生命科学や医療福祉分野の専門家?医療従事者と、技術課題についてディスカッションするために必要な知識を身に付け、理解し応用する能力を育成します[DP2-2]。
- 研究基盤科目およびイノベーション教育科目を配置することで、機械工学分野の研究者および高度専門職業人として共通に必要とされる能力と社会的責任を自覚できる能力を育成します[DP2-1]。また、イノベーションの基盤となる企業経営や研究開発に必要な知識と方法を育成します[DP2-3]。
- 専門英語特別演習を配置することで、英語により技術情報を理解?収集し、英語も含めた国際的なプレゼンテーションを行う能力を育成します[DP3-2]。
2．教育方法
- 知識?理解の定着を図るため，講義だけではなく実験?実習?演習系の教育を実施します。講義視聴を中心として知識の定着を図り、演習?実践を通して知識活用法と技能を教授し、ディスカッション、グループワーク、プレゼンテーション等の実践により汎用的な技能を養います。
- 学生の主体的学びを推進するためにアクティブ?ラーニングなどを導入したデザイン型科目により、課題探求?解決学習、実践的教育を行います。
- 特別研究Ⅰ?Ⅱでは、少人数学生を担当する指導教員が、研究能力向上の為に総合的な学習指導を行います。
3．学修成果の評価
- 講義及び演習系の科目については、科目ごとに設定された方法に従い、期末試験や小テスト、レポートなどを通して、学修成果の達成度を公正かつ厳格に評価します。
- 実験および実習系の科目については、科目ごとに設定された方法に従い、レポートや製作物などに基づき、あるいはプレゼンテーションやディスカッションなどを通して、学修成果の達成度を厳格に評価します。
- 特別研究Ⅰ、特別研究Ⅱについては、研究する態度や必要な情報を収集する能力、コミュニケーション能力、プレゼンテーション能力を総合的に公正かつ厳格に評価します。
航空宇宙エネルギーコース
中国体彩网,中国体育彩票app大学院創成科学研究科博士前期課程機械工学系専攻航空宇宙エネルギーコースでは、学生がディプロマ?ポリシーを満たすために、教育課程?教育内容、教育方法及び学修成果の評価についての方針を以下のように定めます。
1．教育課程?教育内容
- 機械工学系専攻航空宇宙エネルギーコースの教育課程は研究科共通科目（研究基盤科目、イノベーション教育科目、キャリア教育科目）、専攻基盤科目、専門科目、特別研究Ⅰおよび特別研究Ⅱで構成されます。
- 機械工学系特論および専攻基盤科目のⅠ～Ⅲ群の選択必修科目を配置し、機械工学分野における専門技術者として必要とされる高度技術に関して知識を獲得し理解することにより、現象のモデル化と解析を行う能力を養成します[DP1-1]。
- 特別研究Ⅰ?Ⅱを配置することで、環境?エネルギーシステムや航空宇宙システムに関して、高度な専門性と深い学識を活用することで社会の課題を発見し、物事を論理的?批判的に考え主体的な問題解決に役立てることができる能力を育成します [DP1-2]。課題の発見と解決をグループで実施することで、高度なディスカッション能力、技術コミュニケーション能力を養います[DP3-1]。特別研究Ⅰ?Ⅱで育成した能力を研究指導により充実させ、研究成果を修士論文にまとめる能力を育成します。
- 航空宇宙エネルギーコース専門科目を選択科目として配置することで、環境?エネルギーシステム、航空宇宙システムに関する現象を理解し知識を身に付け、それに基づくモデルを構築し解析を実行することができる能力を育成します[DP1-3]。また、環境?エネルギーシステムや航空宇宙システムに関する高度技術に関して知識を身に付け、理解し応用することができる能力を育成します[DP2-2]。
- 研究基盤科目およびイノベーション教育科目を配置することで、機械工学分野の研究者および高度専門職業人として共通に必要とされる能力と社会的責任を自覚できる能力を育成します[DP2-1]。また、イノベーションの基盤となる企業経営や研究開発に必要な知識と方法を育成します[DP2-3]。
- 専門英語特別演習を配置することで、英語により技術情報を理解?収集し、英語も含めた国際的なプレゼンテーションを行う能力を育成します[DP3-2]。
2．教育方法
- 知識?理解の定着を図るため，講義だけではなく実験?実習?演習系の教育を実施します。講義視聴を中心として知識の定着を図り、演習?実践を通して知識活用法と技能を教授し、ディスカッション、グループワーク、プレゼンテーション等の実践により汎用的な技能を養います。
- 学生の主体的学びを推進するためにアクティブ?ラーニングなどを導入したデザイン型科目により、課題探求?解決学習、実践的教育を行います。
- 特別研究Ⅰ?Ⅱでは、少人数学生を担当する指導教員が、研究能力向上の為に総合的な学習指導を行います。
3．学修成果の評価
- 講義及び演習系の科目については、科目ごとに設定された方法に従い、期末試験や小テスト、レポートなどを通して、学修成果の達成度を公正かつ厳格に評価します。
- 実験および実習系の科目については、科目ごとに設定された方法に従い、レポートや製作物などに基づき、あるいはプレゼンテーションやディスカッションなどを通して、学修成果の達成度を厳格に評価します。
- 特別研究Ⅰ、特別研究Ⅱについては研究する態度や必要な情報を収集する能力、コミュニケーション能力、プレゼンテーション能力を総括的に評価します。
メカノシステムデザインコース
中国体彩网,中国体育彩票app大学院創成科学研究科博士前期課程機械工学系専攻メカノシステムデザインコースでは、学生がディプロマ?ポリシーを満たすために、教育課程?教育内容、教育方法及び学修成果の評価についての方針を以下のように定めます。
1．教育課程?教育内容
- 機械工学系専攻メカノシステムデザインコースの教育課程は研究科共通科目（研究基盤科目、イノベーション教育科目、キャリア教育科目）、専攻基盤科目、専門科目、特別研究Ⅰおよび特別研究Ⅱで構成されます。
- 機械工学系特論および専攻基盤科目のⅠ～Ⅲ群の選択必修科目を配置し、機械工学分野における専門技術者として必要とされる高度技術に関して知識を獲得し理解することにより、現象のモデル化と解析を行う能力を養成します[DP1-1]。
- 特別研究Ⅰ?Ⅱを配置することで、メカノシステムや知能機械システムに関して、高度な専門性と深い学識を活用することで社会の課題を発見し、物事を論理的?批判的に考え主体的な問題解決に役立てることができる能力を育成します [DP1-2]。課題の発見と解決をグループで実施することで、高度なディスカッション能力、技術コミュニケーション能力を養います[DP3-1]。特別研究Ⅰ?Ⅱで育成した能力を研究指導により充実させ、研究成果を修士論文にまとめる能力を育成します。
- メカノシステムデザインコース専門科目を選択科目として配置することで、計測?制御?情報および設計?製造の技術を理解し知識を身に付け、それに基づくモデルや計測制御システムを構築し解析を実行することができる能力を育成します[DP1-3]。また、メカノシステムや知能機械システムに関する高度技術に関して知識を身に付け、理解し応用する能力を育成します[DP2-2]。
- 研究基盤科目およびイノベーション教育科目を配置することで、機械工学分野の研究者および高度専門職業人として共通に必要とされる能力と社会的責任を自覚できる能力を育成します[DP2-1]。また、イノベーションの基盤となる企業経営や研究開発に必要な知識と方法を育成します[DP2-3]。
- 専門英語特別演習を配置することで、英語により技術情報を理解?収集し、英語も含めた国際的なプレゼンテーションを行う能力を育成します[DP3-2]。
2．教育方法
- 知識?理解の定着を図るため、講義だけではなく実験?実習?演習系の教育を実施します。講義視聴を中心として知識の定着を図り、演習?実践を通して知識活用法と技能を教授し、ディスカッション、グループワーク、プレゼンテーション等の実践により汎用的な技能を養います。
- 学生の主体的学びを推進するためにアクティブ?ラーニングなどを導入したデザイン型科目により、課題探求?解決学習、実践的教育を行います。
- 特別研究Ⅰ?Ⅱでは、少人数学生を担当する指導教員が、研究能力向上の為に総合的な学習指導を行います。
3．学修成果の評価
- 講義及び演習系の科目については、科目ごとに設定された方法に従い、期末試験や小テスト、レポートなどを通して、学修成果の達成度を公正かつ厳格に評価します。
- 実験および実習系の科目については、科目ごとに設定された方法に従い、レポートや製作物などに基づき、あるいはプレゼンテーションやディスカッションなどを通して、学修成果の達成度を厳格に評価します。
- 特別研究Ⅰ、特別研究Ⅱについては研究する態度や必要な情報を収集する能力、コミュニケーション能力、プレゼンテーション能力を総括的に評価します。